写了一道题——“15乘以15，等于多少？”
赵小牛眼睛一转：“225。”
“16乘16？”
“256。”
“17乘17？”
“289。”
“18乘18？”
“324。”
“18乘18等于324，那再加18等于多少？”
“342。”
王老师的手开始发抖。他又写了一道应用题——“一斤铁2毛钱，一斤棉花1毛5。买3斤铁和5斤棉花，一共多少钱？”
赵小牛看了一眼，脱口而出：“1块3毛5。”
他看着赵小牛，眼睛里有一种说不清的东西——不是惊讶，是激动。
他走到门口，对在走廊上抽烟的乡教育干事说：“老刘，你过来一下。”
刘干事走过来，看了看黑板，又看了看赵小牛。
他从口袋里掏出一支钢笔，在纸上出了几道更难的题——两位数乘两位数，三位数加减法，一道简单的除法。
赵小牛全答对了。除法那道题，他只用了不到1分钟就算出来了。
刘干事放下笔，沉默了一会儿。
“这个孩子，我们教不了。”
消息报到县里，县教育局的人第二天就来了。
来的是一个姓李的股长，又亲自出了几道题。
出了一道四位数乘四位数的乘法，又出了一道带分数的加减法，最后出了一道简单的一元一次方程。
赵小牛全答对了。方程也解出来了，虽然解的过程有些磕磕绊绊，但答案是对的。
李股长放下笔，拿起电话。
“陈处长，冀州赵家沟发现一个孩子，数学天赋极高，需要重点培养。”
电话那头沉默了一会儿。
“带到蓟城来。陈处长要亲自见。”
赵小牛被带到蓟城的时候，还有点懵。他不明白，自己只是觉得课堂太简单了，怎么就被人从山沟沟里带到了省城。
到蓟城的时候，天已经快黑了。城市的灯火在夜色中闪烁，比天上的星星还亮。赵小牛从来没见过这么多灯，他站在火车站广场上，仰着头看了很久。
陈平在办公室里见了他。陈平穿着灰色中山装，戴着眼镜，看起来很和气，说话慢条斯理的，不像干部，倒像个教书先生。
“赵小牛，你过来。”
赵小牛走过去，站在办公桌
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