这叫什么？文化人的报复！”
林阙收回目光，趴在桌子上，一副事不关己的样子。
沈青秋站在教室后门，将这一切尽收眼底。
她当然也看到了那个“鬼不读诗”的章节，
也看到了网上铺天盖地的讨论。
作为语文老师，
她比任何人都更能理解其中那份辛辣的讽刺。
一方面，她不得不承认，
这种用作品本身去回应争议的方式，
实在是高明，甚至带着一种举重若轻的艺术感。
另一方面，这种对权威赤裸裸的嘲弄，又让她感到一阵心惊。
这股叛逆的劲头，和《萤火》里那个质问太阳的少年，何其相似？
她越来越觉得，林阙正被那本《人间如狱》深深地影响着。
他就像一块巨大的海绵，
疯狂地吸收着那种阴暗、叛逆的思想，
然后用自己的天赋，将其转化为更具破坏力的东西。
这个念头，让她感到一阵深深的忧虑。
就在这时，上课铃响了。
沈青秋刚走上讲台，教导主任就敲了敲门，探进头来：
“沈老师，校长让林阙去他办公室一趟。”
全班同学的目光，瞬间聚焦到了林阙身上。
校长？
这事，竟然惊动到校长了？
吴迪的脸都白了，紧张地拉了拉林阙的衣角：
“阙哥，不会是王守一那老头，把状告到学校来了吧？”
林阙拍了拍他的手，站起身，
脸上依旧是那副波澜不惊的表情。
在全班同学担忧的注视下，他慢悠悠地走出了教室。
……
校长办公室。
年近六旬的江长丰，正戴着老花镜，审视着眼前的少年。
他的表情很温和。
“林阙同学，来，坐。”
他指了指对面的沙发。
“找你来，可不是为了批评你，正好相反，是想表扬你。”
江校长笑呵呵地开口。
“你的那篇《萤火》，我也看了。
李援朝教授还亲自给我打了电话，对你赞不绝口啊！
说你是我们江城一中近十年来，出的最有灵气的学生！”
“这是我们学校的荣誉。
所以，学校研究决定，
…。。