开始了，最开始是几个成绩一般的围着成绩好的问问题，后来不知道怎么的就分了组。你们班那个苏晓被推成数学组长了，他自己还不知道吧。"
李柏没接话，靠在椅背上。
这个他是真没想到。
苏晓这学期在班上一直是个透明人，不惹事也不出挑，属于那种扔进人堆里就找不到的类型，现在居然被同学推出来当组长了。
不仅仅是因为成绩，更因为他愿意花时间给大家讲题。
放学后，李柏收拾东西准备走，路过教室门口的时候，发现灯还亮着。
他推门进去。
教室里只剩苏晓一个人，坐在座位上，面前摊着一本笔记本。
窗外天色已经暗下来了，日光灯在空荡的教室里嗡嗡响着。
苏晓正往本子上写什么，写得认真，连李柏走进来都没注意到。
李柏走到他旁边，低头看了一眼。
笔记本上写的不是作业，是一道几何题的解题步骤。
每一步都标了序号，关键辅助线的位置用红笔圈了出来，旁边还写了一行小字："注意：中点连接后要先证全等，否则后面推不动。"
标准的讲题笔记。
苏晓这才发现有人站在旁边，猛地抬头，看到是李柏，愣了一下。
"老师……"
"不回家？"
"马上。"苏晓合上笔记本，有点不好意思地收拾着东西。
李柏没多问，站在旁边等他收完。
苏晓拉上书包拉链，站起来，犹豫了一下，开口了："老师，那个……互助小组的事，不是我组织的。"
"我知道。"
"是他们非要让我当组长。"
"嗯。"
苏晓张了张嘴，不知道说什么好。
李柏笑了一下："当组长挺好的，讲题也是复习。去吧，回家注意安全。"
苏晓点了点头，背着书包走了。
李柏关了教室的灯，锁上门。
走廊里已经没什么人了，脚步声空荡荡地响着。
他往办公室走的时候，脑子里闪过刚才苏晓讲题的样子，跟平时课堂上那个闷声不响的苏晓判若两人。
草稿纸上那几条辅助线画得干脆利落，讲题的时候语速不快，但条理清楚，跟他平时在课堂上的状态完全是两回事。
……
第二天下午，走廊那头传来一阵脚步声。
…。。