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门又被推开半扇。
孟知远探进来，手里捏着张纸条。
"又是外头捎来的话。"
"说。"
"这回连名儿都问上了。"孟知远没往里走，就站在门边，把纸条搁在那张矮桌上，"有一所学校托我打听，你墙上那张表，能不能给一份。"
李柏把纸条拿起来看了看。上头这一行字写得挺工整，没落款，也没写是哪所学校。
"哪儿的。"
"人家不说。"孟知远往后退了半步，"就说打听着呢。"
"上回也是这么一句话。"
"上回是问表长啥样。"孟知远顿了顿，"这回问的是能不能给一份。"
李柏把纸条对折，又对折，夹进抽屉里那本旧账本的最前一页上头。
孟知远看着他把本子合上，没多问，把门带上了。
李柏在桌边坐着，手指头在本子封皮上按了按。
表挂在墙上才一个月，外头先是问，这回问到学校名上了。表本身不值钱，纸一张，铅笔几笔，可他这表上写的是谁问了十一回、谁半个月清了多少道。这东西递出去，等于把四十来个娃的名字往后头挂。
合着这表又不是谁家祖传的方子，倒让人打听上了。
他把本子搁回抽屉最里头，拿胳膊把抽屉推平。
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月中，他去孟知远那儿要了课表。
初一下的数学还有一道台阶，初二上来就是函数那一节，往下堆得密。物理更靠后，明远初二才开课，苏敏今年一整年没课，天天在科学角摆器材。
李柏坐在办公室里，把初二数学那份目录抄到本子上，一行一行往下核。哪几章是硬骨头，哪些得在初一这学期先把手法垫熟，他标了几处。
标完他停了停。垫的东西不难，不用提前讲，只要在娃们真撞上那一步之前，先让那步的手法在手底下过一遍。抢跑的账他算过，提前灌一遍，到真学那天，人已经不新鲜了。
周五下午最后那节，他去了实验室。
苏敏正把器材往箱子里归。桌上摊着几个敞口的格子盒，螺丝、垫片、长短不一的杆子，码得齐整。她听见脚步，抬了下巴。
"你那箱子还了？"
"还了。"李柏在门口靠着，"问你件事。"
"问。"
"物理那科，初二上来头一块坎是什么。"
…。。