捡了，不用谁使唤。
一个十三四岁的孩子，在家里已经是个顶事的人了。这种孩子在学校里反而最容易被忽略——她不惹事，不缺课，作业按时交，老师想不起来找她。她的累，全在自己屋里那盏灯底下。
饭后江月又送他下楼。楼道里声控灯坏着，俩人摸黑往下走，走到三楼平台，江月忽然开口：
"老师，期中那阵我进步了，我妈高兴了好几天，跟楼里谁都说。"
"嗯。"
"后来期末没上去，她就没再说。"江月的声音在黑楼道里听不太清，"我知道她不是怪我。就是，"
"就是你觉得又欠了一回。"李柏说。
江月没吭声，算是应了。
"我给你算笔账。"李柏在平台上站住，"你期中为什么进步，你自己想过没有？"
"我就正常学。"
"不对。你期中那阵，你弟弟刚百天，晚上睡整觉了，你也能睡整觉了。"李柏说，"你那个进步，一半是你自己学，一半是你睡够了。期末前一阵，弟弟长牙，夜里闹，你又睡不好，分就掉。你以为是你学不动，其实是你觉不够。"
楼道里安静了几秒。
"真的？"
"真的。"李柏说，"所以让你把题挪到早上，不是为了进度，是为了让你早点睡。这条记牢了，比你做二十道题管用。"
出了楼，李柏没急着走，站在单元门口把小本子掏出来，翻到全班名单那页，在江月名字后面记了一个字：觉。又往前翻，在别的名字后面也添了字：赵磊——店；王一舟——家。这些字一个比一个短，一个比一个重。
回去的路上，李柏脑子里响了一声。
"系统提示：检测到个性化教学行为——'时间重分配方案'，针对个体（1人）。"
"系统提示：该行为预计影响：睡眠时长增加，作业错误率下降。观察期：两周。暂不结算。"
"系统提示：另，宿主，熬夜是想问题的代价，不是解决问题的方法。你自己十点以后也该睡了。"
李柏站在路上，把这句话看了两遍。
"你管得着吗。"
"系统提示：管不着。记着。"
好家伙，这个系统现在连他睡觉都记。
他站在路上，把这一趟家访从头过了一遍。江月的事其实不大——不是成绩问题，不是态度问题，就是家里结构变了，没人帮她把时间重新分一分。这种事老师一
…。。