课堂内。
陈夫子捋着胡须，目光扫过底下正襟危坐的学子，果然开始了抽问。
当点到张文渊时，廊下的王狗儿也不由得有些紧张。
张文渊站起身，虽然声音还有些发紧，但，昨日在王狗儿督促下的反复背诵终究没有白费，他竟将那一段释义流畅地复述了出来。
虽无甚个人见解，却也字句准确，条理清晰。
陈夫子听完，脸上露出了更为明显的赞许之色，点了点头，说道：
“嗯，不错。”
“知耻而后勇，懂得温故知新，方是进学之道。”
“孺子可教也。”
“谢夫子夸奖！”
张文渊激动得小脸通红，坐下时腰板挺得笔直，只觉得从未如此扬眉吐气过。
忍不住偷偷朝廊外瞥了一眼，眼中带着难以抑制的兴奋。
王狗儿见他过关，心中也微微一笑，随即收敛心神，再次将注意力集中在夫子的讲课上。
今日讲解的是新的内容，依旧是《三字经》的段落。
夫子苍老的声音不急不缓，发人深省。
站得久了，腿脚不免酸麻。
王狗儿见无人注意，便悄悄蹲下身，目光不经意间瞥见墙角有一根掉落的小树枝。
他心中一动，趁夫子转身板书之际，迅速将树枝捡起，就着廊下地面细腻的尘土，一边凝神倾听夫子的讲解，一边用手腕控制着树枝，在地上轻轻划动。
起初只是无意识的比划，但，随着夫子讲解的深入，他不知不觉沉浸进去。
树枝在地面上留下清晰的痕迹，不再是简单的模仿，而是将他听到理解的字形，以一种初具章法的笔触书写出来。
虽然工具简陋，环境逼仄，但他写得极其认真。
整个人完全沉浸在这种汲取知识和练习书写的感觉中，忘记了时间，忘记了周遭。
直到课堂内的诵读声停歇，学子们开始收拾书本的窸窣声传来，他才猛然惊觉。
刚一抬头，便见陈夫子在那小厮的搀扶下，已踱步出了教室，目光恰好落在他身前那片写满字迹的地面上。
王狗儿心中一惊，连忙扔掉树枝，站起身，垂首恭立。
陈夫子停下脚步，浑浊的老眼看了看地上的字，又看了看眼前这个衣着朴素，面容清秀的小僮，眼中闪过一丝的讶异，随口问道：
“你叫什么名字？”
“回先
…。。