资课，业务互相关联。
桐生也哉所在的课室，就是融资审查课。
所谓审查。
就是评估是否给人放款的。
在泡沫破裂后的1991年，那些曾经闭着眼放的款，现在全成了不良债权。
所以审查课现在担的责任很重，是银行放款的第一道闸门。
桐生也哉穿过大厅，来到电梯前。
融资部的办公室在三楼，但现在还不到去办公位的时候。每周四早上九点，全课要在五楼的大会议室开晨会。
桐生也哉看了看手表。
八点四十五分，还有十五分钟。
电梯间在楼梯口右侧，门上的指示灯正从五楼往下跳。
他按下上行键，把双手插进裤袋，等着。
电梯门开了。
一个长相秀丽的短马尾女生，抱着比她还高的文件夹，摇摇晃晃走了出来。
桐生也哉侧身让开。
她穿着一件米白色的衬衫，外面套着三菱银行的制式深蓝色马甲，裙子是及膝的深灰色一步裙，露出精致的小腿。
她怀里那摞文件夹的高度刚好挡住她的视线。
在桐生也哉侧身避让的同时，她刚好转身左拐，顿时撞在了桐生也哉的肩膀上。
力气不大。
但怀里那摞本来就摇摇欲坠的文件夹彻底失去了平衡，哗啦啦地散了一地。
票据、申请书、担保资料，白的黄的纸片像雪崩一样倾泻而下，在两人脚边铺成一片狼藉。
“啊——”
她发出一声短促的惊叫，蹲下去手忙脚乱地捡，还一遍遍说着：
“前辈对不起，前辈对不起……”
就在这时，桐生也哉眼前弹出了一块半透明的界面。
【新的人生选项已触发】
【性格怯懦的弥生水奈，入职第一周便屡屡出错，今早刚被营业部课长严厉训斥。】
【在电梯口与你相撞后，文件散落一地，她下意识将你认作前辈，恐惧再次被责骂，积压的委屈与慌张达到了顶点。】
【选项如下：】
【分叉一：默然绕过她，径直走进电梯。】
（奖励：无事发生。）
【分叉二：蹲下身，帮她把散落的文件捡起来。】
（奖励：银行存款增加5000円）
【分叉三：用脚踩住飘到脚边的文件，居高临下地质问：“
…。。