确，5减去负3，减去一个负数等于加上它的绝对值，就是8。”
方嘉泽脸色认真了起来。
漆昊没有就此收手，这种兴趣的小火花来得快灭得也快，如果不趁热打铁，下次来还得重新破冰。
“再来一个。”漆昊示意方嘉雪把作业递给他，他接过看了一下后，在纸上写了一道题，“你在CF里跟人1v1单挑，你赢了对面给你100块，你输了你给对面50块，你打了6局，赢了2局，输了4局，你最后是赚了还是亏了？亏了多少？”
方嘉泽低头一算：“赢两局就是正200，输四局就是负200，加起来是0……不对，等一下。”他挠了挠头，“赢两局是加200，输四局是减200，200减200等于0？打了六局白打？”
“你再算算。”
方嘉泽认真地重新算了一遍：“赢一局加100，赢两局就是正100乘以2等于正200，输一局减50，输四局就是负50乘以4等于负200，200加上负200……是0。”
他抬头看漆昊：“真的是0啊？六局白打？”
漆昊点了点头：“对，这就是有理数的混合运算，你看，正数乘以正数得正数，负数乘以正数得负数，最后把正的和负的加起来，你以为很难的东西，其实你一直都在用，只是课本把它包装得你不认识了而已。”
方嘉泽沉默了几秒钟，然后说了一句让他也不敢相信的话：“那个……下面那道有理数乘法的题，你再给我讲讲呗？”
方嘉雪不可思议地看着弟弟。
她弟弟方嘉泽，那个号称数学绝缘体，让数学老师头疼无比，居然在主动要求讲题？
漆昊心里松了一口气，但面上不动声色。
方嘉泽的底子其实不差，反应速度很快，算数也利索，问题出在学习态度和兴趣上。
只要找到他的兴趣点，用他听得懂的语言去翻译那些数学概念，这孩子的成绩提上来并不难。
接下来的一个半小时，漆昊把整个有理数章节的核心知识点用游戏场景重新包装了一遍。
负数的概念，他用CF里的经济系统来讲，买枪花钱是负数，击杀奖励是正数，回合结算就是正负相加，乘法的符号法则，他用敌人的敌人是朋友来类比负负得正这个概念，除法他就直接让方嘉泽算战绩的KD。
不知不觉中，方嘉泽一口气做了十二道题。
要知道他上次一口气做这么多题，还是小学四年级被他姐锁
…。。