分制在高考中的执行方向不变。登记数据持续改善，手术增速持续回落，赋分制正在把社会跟风压力从高压区拉回稳态区。这条线不能动。”
“第二，少年班问题——目前案例数量极少，不属于系统性风险。采纳林总理的建议：少年班等特殊类型招生通道暂不纳入赋分制登记范围，但报考考生如有使用神经认知增强设备的经历，需在报名时出示过去两年的认知测评成绩作为辅助参考，成绩应不低于同年级前百分之十。少年班招生主体严格限定为目前有自主招生权的那几所顶尖大学，其他大学不得新增。”
“第三，非侵入式外部设备的摸底调查继续推进，市教委的数据上报要在下次季度评估前完成。条例草案中关于外部神经反馈设备长期神经发育影响评估的条款，按原定时间表执行——这部分不受少年班招生政策影响。”
“第四——在国际层面，我们不主动宣传少年班的技术使用政策。这是国内事务，不需要为国际舆论提供素材。但如果有国际媒体追问，统一口径——中国在保障教育公平和技术创新之间寻求平衡，赋分制是针对标准化考试的公平保障措施，少年班是选拔特殊人才的精英通道，两者适用不同的政策框架。措辞上可以参考林总理刚才说的——‘保留精英通道的开放性和实验性’。”
他放下手，环视长桌。
“表决。”
七个人依次举手。宋怀之犹豫了几秒，最终还是举起了手。六比一票通过。
赵豫章在会议记录上签了字。他没有写“通过”这两个字——他只是签了名，然后在记录末尾加了一行字：“第二次季度评估完成。赋分制方向不变。少年班问题按上述决议执行。下次评估时提交非侵入式设备摸底调查数据。”然后他把笔放下，站起来。
窗外长安街上的车流在秋日的午后反着碎光。
季度评估结束后，韩世清回到办公室。他没有立刻坐下，而是走到窗前，把百叶窗的叶片拉开一道缝。窗外长安街上的梧桐叶正在变黄——那种黄不是枯萎的颜色，是秋天特有的、介于金色和褐色之间的过渡色，像是每一片叶子都在同时准备告别和等待。
他在窗前站了一会儿，然后走回办公桌，在便签上写了几行字——“第二次季度评估通过。赋分制维持现有框架，登记随访制度与立法准备继续推进。少年班问题列为关注事项，下次评估时提交摸底数据。”字体工整，力度均匀，没有任何颤抖。他把便签放在文件夹最上面，然后拉开抽屉，取出速效救心丸的药瓶。
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