这种东西，是要靠演才能演出比较好的效果！
对于寻常人，或者说没有接触过【戏剧】这一类的普通人来说，只单单给你一个枯燥乏味的戏剧本子——
你可能看都看不下去？
或者说伱看都看不懂？
但是，从戏剧本身所蕴含的文学素养上来说，你要把《窦娥冤》比作戏剧领域的《红楼梦》——
这也绝不为过！
曹禺戏剧文学奖，本来就属于一批高级知识分子之间的较量切磋。
没错，在戏剧领域，这确实是国内含金量最高的一個奖项！
但是，出了戏剧领域，单从普通人的视角来说——
还有几个人能知道这个奖项？
所以，参加【曹禺戏剧文学奖】的作品，不要求作品本身有多广阔的传播度，它所要求的就只有一点——
参赛作品本身蕴含的文学素养够不够深厚！
毫无疑问，在戏剧冲突和文学素养这一方面，《窦娥冤》可以说是直接拉满！
你把它称之为中国传统民俗戏剧之中的集大成典范！
这，也绝不为过！
“我想要的，并不是《窦娥冤》能在比赛里，传播范围能有多广，我想要的仅仅是提名和拿奖，仅此而已！”
也正是抱着这种心态，江海和澄戏在场的这些教授老师，侃侃而谈，畅所欲言。
他非常自信，一点儿也没有怯场！
丝毫没有因为彼此身份之间的差异而流露出什么胆怯的情绪。
一开始，对于江海的表述，大家还有些不以为意。
认为这江海就是初生牛犊不怕虎，在压根没有了解过戏剧的情况下，才敢夸夸其谈地夸下海口：
“我要以一人之力，完成一部民俗戏剧！”
可是，听着听着，不止于正在江海交流的陶春芳老师。
甚至于坐在她身边的编剧大家叶景明老师，都像是被吸引了一般，颇感兴趣的从旁边靠了过来：
“你别说，这小伙子还真是有点儿意思哈？”
“你继续说，我在听.”
你要问现场的这些个学生是个什么感受？
其一，惊讶。
惊讶于江海这小子真能和这些戏剧领域的行业大拿搭上话，并且通过现场这些老师教授的表情来判断——
对于江海嘴里所叙述的这个故事，这些老师不仅仅只是听听，从某种程度
…。。