江城，客厅。
林渊对生物学一角的述说，勾起了甄宓的求知欲。
她轻声开口：“我想看看生物书。”
林渊满意点头，感觉自己没白说这么多，引发了她的兴趣。
两人进入书房，找出之前买的教材：“先看这本打基础，《初中生物》。”
甄宓接过，坐在书桌前开始大致翻阅起来，想看看这本书的全貌。
植物的光合作用、细胞的结构图……这些新奇的图解，让她觉得后世的书看起来真实又方便。
书页继续后翻，视线定格在“人类生命起源”这一章。
页面上，赫然印着两张人体生理结构的科学图解。
旁边更是详细描绘了，生命最初的微观演化过程。
哪怕这只是现代教材里，严谨客观的科学模式图。
但对于一个生于汉末、自幼熟读《女诫》的世家贵女而言，其冲击力依旧有些大。
“啊……”
一声极轻的娇呼，从她喉咙里发出。
绝艳的绯红，从她清雅出尘的面颊攀爬而上。
连带着修长的天鹅颈与晶莹的耳垂，都滚烫如烙铁。
端着一盘切好西瓜走进来的林渊，恰好低下了头。
他的视线越过甄宓的肩头，扫中了摊开的那页彩图。
林渊也有些懵，看这么快的？
大半夜，孤男寡女共处一室。
眼前，是一位身段窈窕、姿容倾国的绝世美人。
两人面前，还摊着一本图文并茂的生命科学课本。
这场景，很难不让林渊脑补出一万字的小剧场。
林渊干咳一嗓子，将果盘放在书桌边缘，试图用正经到极点的语气打破尴尬。
“那个，这其实是现代初中生的必修课。”
他强撑着不去看对方那红透的脸颊：
“我们现代教育，之所以要把人体科学、物种延续，以及微观下细胞结合的过程写进教材……”
“就是要让十多岁的学生清楚知晓，每一个新生命的孕育，都需要跨越数以亿计的竞争与优胜劣汰。”
“了解生命形成之不易，才能学会敬畏生命，懂得自我保护，打破旧时的愚昧和无知。”
林渊本指望能借此化解房内的尴尬。
可偏偏此时的甄宓，那双秋水剪瞳满是羞怯与无措。
水盈盈地流转间，眼尾还泛着楚楚的
…。。