打学校的脸，所以她赶紧话锋一转：
“下面……”
“进入提问环节。”
“哪位同学或者教授有什么没听懂或者不明白的地方，现在可以提问了。”
几秒钟的沉默后，一个坐在第三排的女生举起了手，接着得到了同意后站了起来。
“安教授！”
“我听说，您的电池技术也是从别处学来的，并不是您自己钻研发明出来的，是不是？”
“毕竟您可能也知道，网上有很多的观点，他们不认为您一个研究生能对电池技术有这么大的突破？”
此言一出，全场皆惊，整个多媒体教室几乎落针可闻！
“……”
“……”
“……”
“……”
那个老院长和几位教授的交换了一下眼神，然后有人将目光投向了安云岫，有人则扭过头去看那个女生，显然这个问题并不在他们的计划之内。
“……”
安云岫没有急着回答，只是盯着对方，沉默着。
“……”
“……”
“……”
“……”
“……”
时间一秒一秒地过去，就在讲台下的师生们开始不安地挪动身体，以为她会恼羞成怒或是拂袖而去时，她却忽然笑了起来。
那种笑容不是勉强的、职业的、用来掩饰尴尬的笑，而是一种带着几分欣赏的、从容的笑。
“这个问题不难回答！”
“这位同学说的那些我当然知道，也很清楚！”
“但是……”
“是又如何，不是又如何？”
说着说着，她的语气变得越发轻快起来，然后开始在讲台上背着双手抬头挺胸地踱起步来，姿态非常放松。
“知识本来就是互相传播和互相学习的。”
“比如你们的物理老师，他的物理知识难道是自己发明的？”
“不是。”
“他也是学来的。”
你们的数学教授，他的数学知识是自己创造的？”
“也不是。”
“他同样还是学来的……还有你们的化学教授，你们的每一位从小学到大学的老师，他们的知识也都是从别人或者别处学来的。”
“所以，我的知识自然也可能是从别处学来的，这有什么好奇怪的？”
她顿了顿，目
…。。