童乐始终没有从未羊身上得到一丝的优越感。
因此接下来便决定不再挑逗未羊了，自己此时此刻的重点是要写作业，而不是跟未羊争强好胜，或嬉笑打闹。
童乐很快加速，将书包里该用到的课本，铅笔等一次性取出来。
把作业本翻到上一次写到的地方，然后，就要快马加鞭地抄写课文了。
可是，未羊正拿着他的语文书看得出神入化呢。
童乐瞅了一眼，顿时，不觉又上来了一点自豪感。
“嘿！这个未羊，真是奇怪，刚才还一脸的不屑，好像他早就见过书包、课本和铅笔似的。
可是，怎么这时候竟好奇起来了，表现的就像从来没见过什么似的。
就一本破语文书，有什么好看的？上面又没有镀金，镀银！！！看把你奇怪的！有本事你来上学呀？
嗬！上学？
我班主任才不要你呢！
你又不会说话，耳朵又聋，你怎么学习。
呵呵，你就只会嗷嗷大吼！！！”
童乐那么的凝神想了一阵子，随即，就觉得很不耐烦。
“哎哎哎！你，你看完了没有呀？”
同乐禁不住嘴里嘟囔起来。
旋即，想到未羊的耳朵是聋的，便又很厌恶地伸出手比划说给了未羊。
这时候，未羊眼睛像是在瞅树上的一只小毛毛虫样，定定地瞅着不动，大脑里却在努力地搜索着刚才所储存进去了的东西。
现在，未羊大脑的幕布上，正如同电影一般的呈现出一幕幕图画，图画上有着非常清晰的印刷字迹。
“《小马过河》
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”
小马连蹦带跳地说“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
老马高兴地说“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！
他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。
小马嗒嗒嗒跑过去，问道“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”
老牛说“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
小马
…。。