透过窗格洒在地面，明明亮亮，却照不进他心头的阴霾。口袋里还躺着吴父留下的名片，指尖触碰到硬实的纸片，只觉得格外讽刺。
有钱就能加急、就能特殊对待吗？他从教的初心，从来不是这般交易。
一路走回教室，恰逢课间。教室里一派热闹景象，王强正和同学比划着打球的动作，张子豪趴在桌上和周边人打趣，陈晨安安静静整理着手绘笔记，每个人都鲜活又明媚。
可目光扫过教室中后段，那十几个这次进步甚微的学生，依旧低着头，或是沉默发呆，或是小声闲聊，周身萦绕着一股格格不入的低落。
陈小曼捏着笔，笔尖反复戳着作业本，眼神空洞，显然还没从上次的情绪里走出来。郑凯靠在椅背上，望着窗外走神，眉宇间藏着少年人的焦躁。吴志远更是缩在座位角落，把头埋得很低，像是刻意避开所有人的视线。
方才家长们的质问、委屈、焦虑，终究还是落到了孩子身上。
李柏脚步顿在门口，原本积攒的烦闷，慢慢化作了沉甸甸的责任。家长急于求成，可这些孩子本身，也在为跟不上进度而自卑、苦恼。
他深吸一口气，抬脚走进教室。
喧闹的课堂稍稍安静了几分，不少学生下意识看向他。
“课间正常放松，提醒大家一句。”李柏声音平稳清晰，传遍整间教室，“从明天开始，每天课后留二十分钟，开展集体知识点补漏，针对课堂重难点和基础漏洞统一讲解。自愿参与，我和各科老师陪着大家一起巩固。”
话音落下，教室里响起细碎的议论声。
前排进步明显的学生并无异议，纷纷点头附和。而中后段那十几名学生，猛地抬起头，眼中先是错愕，随即慢慢浮起一丝微光。
陈小曼停下戳作业本的笔，怯生生地望过来，眼底多了几分期待。吴志远也悄悄抬起脑袋，紧绷的肩膀微微松弛。
“不用有压力。”李柏看出了他们的局促，放缓语气，“学习就像走路，有人走得快，有人走得慢，都很正常。我们不求一步登天，只求每天都往前多走一小步。坚持下去，结果不会骗人。”
一番话，温柔却有力量。
方才弥漫在教室后半段的沉闷，悄然散去大半。
下课铃响，课间结束。李柏走上讲台，准备开启本节课内容。刚翻开教案，手机在口袋里轻轻震动了两下。
他借着转身板书的间隙，悄悄拿出手机瞥了一眼。
家长群里，李
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