早读结束的铃一响，七班教室里嗡嗡地活过来。收英语书的、翻数学卷的、趁这几秒趴在桌上眯一觉的，各忙各的。
李柏站在讲台边，正要往外走，系统面板无声地弹了出来。
系统提示："天赋唤醒光环启用计划已执行。覆盖对象9人：苏晓、赵宇、赵小雪、王强、李雨桐等。消耗：50教学点/小时，每日固定时段4小时，计200教学点/日。已自动扣除，当前余额：8026。"
李柏盯着"已自动扣除"五个字，心口像被划了一刀。
合着这破系统，别的没见多自动，扣钱倒是利索得很。
他关掉面板，在教室里转了一圈，教学点花都花了，总得看看动静。
苏晓已经把数学卷摊开了，笔尖在题干下勾勾画画，动作比平时利落。
赵宇的草稿纸铺了半桌，字挤得密密麻麻，一道题能写小半页。
李雨桐转着钢笔，作文本摊开半天没落笔，眼睛倒是亮的；王强在背物理公式，赵小雪在勾错题本，看着和平时没什么两样。
赵子轩在给同桌讲题，手在草稿纸上划来划去；郑晓雯的错题本摊着，每道题旁边都写了"为什么错"。王佳怡的笔记本摊在桌上，电路图画得整整齐齐，和两周前那个画半张纸就卡壳的姑娘，不像同一个人。
这几个后来的，也进入了自己前进的轨道。
五十点一小时，第一天，虽然状态有所改变，但暂时看不出名堂。
他压了压心疼的胸口，回了办公室。
都花了，剩下的就让子弹再飞一会儿。
第二天早上，李柏到办公室放下包，水还没烧开，门口先探进来一个脑袋。
"李老师。"
赵宇，手里攥着一叠草稿纸，眼底有点青，精神头倒是足的。
"进来说。"
赵宇把草稿纸往桌上一铺："那道题，我想通了。"
"哪道？"
"压轴，第三问。"他指着纸上密密麻麻的演算，"前天卡在第二个条件上，昨天晚自习想了一节课，总觉得哪里不对，回来又推了一遍，通了。"
他讲起来很快，设未知数、列条件、代公式，一路讲下去，每一步都说得清楚。
讲到最后一问，他的笔尖在纸面上顿了一下，又很确定地落下去，画了个圈，才抬起头："您看，这思路对吗？"
李柏把草稿纸拿过来看了一遍。
卡了两天
…。。