道里没人再走。李柏把教案本摊开，翻到最后一页。
脑子里叮了一声。
系统提示："检测到本学期期中（区统）全科数据与四栏记录存在系统偏移。"
系统提示："可生成：卷面分与真实掌握偏移名单（期中版）。"
他把笔搁下。
"这个月考那版做过。"
系统提示："本次为学期中全科版，较上一版增列课堂与四栏记录比对。"
"多少钱。"
系统提示："本项报价：一百二十教学点。"
一百二。开学那回台阶侦测也是一百二，两回加起来，够他一个月的饭钱。账是它算的，价也是它定的，他这边只有一个"确认"能按。
"生成。"
系统提示："确认消耗一百二十教学点，生成偏移名单。"
系统提示："扣除中。"
他等了两秒。
系统提示："扣除完成。当前余额：九万三千零四十六。"
眼前浮出一页，一人一行。
他往下看。
头几行跟他心里的一样。再往下，两处岔。
一处标了红，理由一行小字："动手栏连续两轮未记，卷面完成度正常。"
这娃家里这阵子在办一件事，放学就回家看着弟弟，器材那摊轮不上他。李柏知道这些，只是没往"动手栏空着"上想过。
系统报的是格子，他看的是原因。
再往下，有一处它没标。
那娃的名字干干净净列在中段，什么风险都没有。卷面稳，字也稳，作业一本不落。
可这娃的作业本他翻过。每页右下角都有块发灰的印子，是橡皮擦狠了留下的。擦完重写的那行，字比前一行小。
开学那回他妈来交表，人多，她排在最后，轮到她就问了一句"他这回丢了几分"。
稳住跟没动，是两码事。
他把名单从头到尾走了一遍，又倒回来走了一遍，折了一道痕，跟前面那几张并到一处，夹进教案本。
底下压着的那几张，哪张都没替他省下一个娃。
他没在边上写"系统漏了"，写了两行小字。
"这两行自己盯。"
"家里看弟弟那个，问问器材轮不轮得上。"
夹好，他把教案本合上，又抽出来翻到前头，看了一眼那页纸上的"看"字，才合上。
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…。。